{"id":23740,"date":"2022-11-22T11:13:00","date_gmt":"2022-11-22T10:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/i3-cnrs.fr\/?post_type=recherche&p=23740"},"modified":"2026-10-20T11:15:20","modified_gmt":"2026-10-20T10:15:20","slug":"arpentage-ecriture-atelier-de-lecture-en-sts","status":"publish","type":"recherche","link":"https:\/\/i3-cnrs.fr\/en\/recherche\/arpentage-ecriture-atelier-de-lecture-en-sts\/","title":{"rendered":"Arpentage & \u00c9criture. Atelier de lecture en STS"},"content":{"rendered":"
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Arpentage & \u00c9criture. Atelier de lecture en STS<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019Atelier de lecture en STS a pour objectif de constituer un espace ouvert et convivial pour les jeunes chercheur\u00b7ses de tout horizon disciplinaire s\u2019int\u00e9ressant \u00e0 l\u2019\u00e9tudes des sciences et techniques en France. Il propose un cadre d\u2019\u00e9changes autour de lectures collectives, de discussions de concepts fondamentaux et de pratiques d\u2019\u00e9criture en STS.<\/p>\n\n\n\n






L\u2019atelier s\u2019articule autour de deux axes principaux :<\/p>\n\n\n\n

Lecture et analyse collective<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La plupart des s\u00e9ances proposent l\u2019arpentage d\u2019un ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence ou r\u00e9cent s\u2019inscrivant dans le champ des STS. Cette approche consiste \u00e0 diviser un ouvrage ou un corpus d\u2019articles en parties \u00e9gales pour en faciliter l\u2019exploration collective. La premi\u00e8re partie de la s\u00e9ance est consacr\u00e9e \u00e0 la lecture, chaque participant\u00b7e prenant des notes selon diff\u00e9rentes entr\u00e9es : concepts et arguments th\u00e9oriques, liens avec sa recherche, exemples empiriques, et questions ou incompr\u00e9hensions. Ces notes sont ensuite partag\u00e9es en deuxi\u00e8me partie de s\u00e9ance pour construire une compr\u00e9hension collective et approfondir la discussion autour de l\u2019\u0153uvre et des concepts cl\u00e9s du champ des STS.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9criture en sciences humaines et sociales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Une \u00e0 deux s\u00e9ances par an est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la r\u00e9flexion autour de la pratique de l\u2019\u00e9criture scientifique :\u00a0
\u2013 La restitution de sa recherche aupr\u00e8s des enqu\u00eat\u00e9\u00b7es ou des pairs.
\u2013 La r\u00e9daction d\u2019un texte ethnographique et la construction d\u2019un r\u00e9cit scientifique.<\/p>\n\n\n\n

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\u00c9quipe d\u2019animation<\/h3>\n\n\n\n

Aur\u00e9lien B\u00e9ranger<\/strong> \u2013 Doctorant, Laboratoire Costech, Universit\u00e9 de Technologie de Compi\u00e8gne.
Email : aurelien.beranger@utc.fr<\/p>\n\n\n\n

Alexia Pronesti<\/strong> \u2013 Doctorante, GSPR & Cermes3, EHESS.
Email : alexia.pronesti@ehess.fr<\/p>\n\n\n\n

Sol\u00e8ne Sarnowski<\/strong> \u2013 Doctorante, Centre de Sociologie de l\u2019Innovation (CSI), Mines Paris & T\u00e9l\u00e9com-Paris, Institut Polytechnique de Paris, NOS.
Email : solene.sarnowski@minesparis.psl.eu<\/p>\n\n\n\n

Dorian Groll<\/strong> \u2013 Doctorant, Centre Maurice Halbwachs, CAK.
Email : dorian.groll@ens.psl.eu<\/p>\n\n\n\n


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En savoir plus \u00e0 propos des attendus et du programme du s\u00e9minaire<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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